El curs "Bases Logopèdiques dins l'àmbit escolar" pretén donar a conèixer les diferents patologies del llenguatge que trobem més habitualment a
les aules. Entre el 10% i el 15% dels alumnes pateixen algun trastorn de l'aprenentatge, molts dels quals tenen la seva arrel en alteracions d'algun
dels nivells en que s’organitza el llenguatge, que afecten de ple el rendiment escolar de l'alumnat. Donat que aquests trastorns es perllonguen al
llarg de tota l'escolaritat, aquest curs pot ser una gran ajuda tant per a mestres i educadors del cicle infantil i l'educació primària, com per a
professors d'educació secundària i tots aquells professionals del món de l'ensenyament: psicòlegs, pedagogs, psicopedagogs, especialistes de
l’educació especial, logopedes, treballadors socials, integradors socials, ...
L'objectiu del curs és facilitar a tots aquests professionals les eines necessàries per a que puguin reconèixer els símptomes de les diferents
alteracions i siguin capaços de fer-ne una detecció i derivació en el moment oportú. L'atenció primerenca de l’alteració afavoreix l'èxit del
tractament i evita altres problemes a l'alumne.
Destinataris
Professionals psicopedagogs, psicòlegs, mestres i altres professionals del desenvolupament infantil.
Objectius
Conèixer quines són les principals alteracions del llenguatge i/o la parla que poden presentar els infants i joves.
Detectar les necessitats de l'alumnat amb alteracions del llenguatge i/o la parla.
Fer les derivacions pertinents per a l'avaluació i diagnosi de les dificultats del llenguatge i/o la parla.
Conèixer les eines i estratègies més comuns per intervenir dins l'aula amb els alumnes que presenten dificultats del llenguatge i/o la parla.
Adquirir eines i estratègies per intervenir dins l'aula amb els alumnes que presenten dificultats del llenguatge i/o la parla
Programa
Mòdul 1: Conceptes bàsics del procés comunicatiu.
Mòdul 2: Alteracions del llenguatge, la comunicació i la parla.
Mòdul 3: Detecció i avaluació dels trastorns de la parla, la comunicació i el llenguatge.
Mòdul 4: Intervenció dins l'aula de les dificultats d'aprenentatge associades als trastorns de la parla, la comunicació i el llenguatge.
Metodologia
Metodologia on-line: material pdf, correu, fòrum, xat.
Avaluació continuada mitjançant les activitats d'aprenentatge.
Figura del tutor/a.
Orientació del procés d'aprenentatge.
Atenció personalitzada de consultes.
Formadors
Professionals de PrisMa.
Dates (a triar)
De l'1 de setembre al 31 d'octubre de 2010.
De l'1 d'octubre al 30 de novembre de 2010.
Del 2 de novembre al 31 de desembre de 2010.
De l'1 de desembre de 2010 al 31 de gener de 2011.
Condicions
Durada: 100 hores
Preu: 180 euros
Forma de pagament: transferència bancària o targeta
Certificació: certificat per l'associació PrisMa
Curs reconegut com a activitat de formació permanent adreçada a professorat d'educació infantil, d'educació primària, d'educació
secundària i d'ensenyaments de règim especial d'acord amb l'Ordre de 7 de setembre de 1994, per la qual s'estableixen els requisits i el
procediment per reconèixer activitats de formació permanent adreçades al professorat.
