El Trastorn per Dèficit d'Atenció amb o sense Hiperactivitat (TDAH), d'origen neurobiològic, afecta entre el 3 i el 5% dels infants i es caracteritza per
tres símptomes nuclears: inatenció, impulsivitat i/o hiperactivitat, tot i que és un trastorn molt heterogeni. Aquests trets interfereixen en el
desenvolupament acadèmic, social i personal i poden produir desajustaments rellevants en l'afectat.
Aquest curs pretén aprofundir en la temàtica del TDAH i mostrar eines per reconduir les seves dificultats per a un harmoniós desenvolupament evolutiu de
l'infant o adolescent, especialment en l’àmbit de l’educació, oferint estratègies als professionals de l’educació que són aplicables i adaptables a tots
els nivells educatius.
Destinataris
Professionals psicopedagogs, psicòlegs, mestres i altres professionals del desenvolupament infantil.
Objectius
Obtenir un coneixement actualitzat sobre el Trastorn per Dèficit d'Atenció amb o sense Hiperactivitat.
Obtenir eines de detecció dins l'aula per tal de poder efectuar les demandes i/o derivacions pertinents.
Conèixer les dificultats d'aprenentatge que sovint presenten els nens i nenes amb aquest trastorn.
Conèixer estratègies per a la intervenció dins el centre i dins l'aula.
Programa
Mòdul 1: Història i conceptes fonamentals entorn el TDAH.
Mòdul 2: Detecció, diagnòstic i tractaments.
Mòdul 3: Dificultats d'aprenentatge associades al TDAH.
Mòdul 4: Intervenció dins l'àmbit escolar.
Metodologia
Metodologia on-line: material pdf, correu, fòrum, xat.
Avaluació continuada mitjançant les activitats d'aprenentatge.
Figura del tutor/a.
Orientació del procés d'aprenentatge.
Atenció personalitzada de consultes.
Formadors
Professionals de PrisMa.
Dates (a triar)
De l'1 al 30 de setembre de 2010.
De l'1 al 31 d'octubre de 2010.
Del 2 al 30 de novembre de 2010.
De l'1 al 31 de desembre de 2010.
Condicions
Durada: 40 hores
Preu: 80 euros
Forma de pagament: transferència bancària o targeta
Certificació: certificat per l'associació PrisMa
Curs reconegut com a activitat de formació permanent adreçada a professorat d'educació infantil, d'educació primària, d'educació
secundària i d'ensenyaments de règim especial d'acord amb l'Ordre de 7 de setembre de 1994, per la qual s'estableixen els requisits i el
procediment per reconèixer activitats de formació permanent adreçades al professorat.
